Ihr Unterrichtsprojekt nimmt die Schülerinnen und Schüler so richtig mit? Bei Ihnen wird nicht nur für die Schule, sondern auch für’s Leben gelernt? Stellen Sie uns Ihr Projekt vor!
Der Wettbewerb
Mit innovativen Ideen und großem Engagement arbeiten Lehrkräfte und Schulleitungen in Deutschland schon heute an der Schule der Zukunft, immer öfter fächerübergreifend, im Team und mit hoher Beteiligung der Schülerinnen und Schüler.
Lehrerinnen und Lehrer öffnen Türen zu Räumen des Wissens, des Dialogs und der Gemeinschaft. Tagtäglich tragen sie dazu bei, dass Schülerinnen und Schüler sich zu Persönlichkeiten entwickeln, die den gesellschaftlichen Herausforderungen gewachsen sind. Schulleitungen ermöglichen ihrem Team innovatives Unterrichten, persönliche Weiterentwicklung und wertschätzendes Arbeiten.
Der große Einsatz von Schulleitungen und Lehrkräften ist aus der Gesellschaft und aus dem Leben aller Einzelnen nicht wegzudenken. Schule prägt für das Leben.
Persönlichkeit macht Schule – Schule macht Persönlichkeit.
Wir finden: Für ihre wichtige Aufgabe verdienen Lehrkräfte und Schulleitungen nicht nur Unterstützung, sondern auch Applaus! Der „Deutsche Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ” hat sich zum Ziel gesetzt, die öffentliche Wertschätzung von Lehrkräften und Schulleitungen zu steigern. Gleichzeitig trägt er gute Beispiele in die Öffentlichkeit und hier gilt: Abschauen ist erlaubt!
Die Wettbewerbsrunde 2023 wurde um 2 Wochen verlängert! Einsendeschluss ist jetzt der 29. September.
Das Exzellenzcamp
#Mutausbruch_Schule
Wir haben uns gefragt: Was brauchen ausgezeichnete Lehrkräfte und vorbildliche Schulleitungen? Wir glauben: Raum und Zeit zum Austausch, zur gemeinsamen Arbeit an zukunftsfähigen Schulkonzepten und zum nachhaltigen Vernetzen. Das Exzellenzcamp #MutausbruchSchule, das ein Mal im Jahr in Hanau für die Preisträgerinnen und Preisträger stattfindet, bietet genau das. Die Konzeption und Organisation des Exzellenzcamps liegen bei der Heraeus Bildungsstiftung.
Alle Infos zum Exzellenzcamp, seinen Formaten und Ergebnissen sind hier zu finden:
Die Kategorien
Ausgezeichnete Lehrkräfte
Der Preis für deine Lehrkraft
Deine Lehrerin macht nicht nur tollen Unterricht, sondern ist auch immer für dich da? Bei euch im Klassenzimmer können dank deines Lehrers Ideen fliegen? Stell sie uns vor, deine beste Lehrkraft!
Vorbildliche Schulleitung
Der Preis für Schulleitungen
Sie sind Lehrkraft und Ihre Schulleitung ist eine echte Persönlichkeit? Teamarbeit wird bei Ihnen an der Schule großgeschrieben? Stellen Sie uns Ihre Schulleitung oder Ihr Schulleitungsteam vor!
Die Sonderpreise
Kulturelle Bildung
Mit Kultur für morgen lernen
Kulturelle Bildung bedeutet an Ihrer Schule nicht bloß, mit dem Deutsch-LK ins Theater zu gehen? Bei Ihnen heißt kulturelle Bildung, selbst kreativ zu werden, die Persönlichkeit zu entwickeln und einen Standpunkt in der Gesellschaft zu finden? Dann wollen wir gerne mehr wissen: Lernen Sie den PwC-Sonderpreis kennen!
Umwelt & Nachhaltigkeit
Mit Hirn & Herz für Klima & Umwelt
Sie haben ein nachhaltiges Projekt durchgeführt, Ihre Schulleitung integriert Klimaschutz vorbildlich in den Schulalltag oder Ihre Lieblingslehrkraft brennt dafür, den Umweltschutz in der Schülerschaft zu einem Leidenschaftsthema zu machen? Dann ist der Cornelsen-Sonderpreis genau das Richtige: Machen Sie mit!
Die Jury
Prof. Dr. DavidDi Fuccia
Juryleiter und Professor für die Didaktik der Chemie an der Universität Kassel
Prof. Dr. KathrinFussangel
Professorin für Empirische Schulforschung, Bergische Universität Wuppertal, Institut für Bildungsforschung (IfB)
WinfriedGosmann
Schulamtsdezernent a.D. in Nordrhein-Westfalen
PeterHaase
Schulleiter a.D. in Bremen
Dr. h. c. BeateHeraeus
Vorstandsvorsitzende Heraeus Bildungsstiftung
Prof. Dr. RolandKaehlbrandt
Sachbuchautor, Sprachwissenschaftler, Honorarprofessor an der Alanus-Hochschule für Kunst und Gesellschaft
Prof. Dr. Dr. h. c. EckardKlieme
Research Fellow DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation Frankfurt/Main
Prof. Dr. SusanneLin-Klitzing
Bundesvorsitzende des Deutschen Philologenverbandes
MartinSpiewak
Mitglied der Redaktion Wissen der Wochenzeitung DIE ZEIT
FrankThalhofer
Mitglied der Geschäftsführung Cornelsen Verlag
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„Wertschätzung pur vom Lehrerpreis-Team! Eine tolle Auszeichnung für die ganze Schule: Herausragende Führung korrespondiert immer mit einzigartigen Teammitgliedern – also mit all den Menschen, die Großartiges für die (Herzens-)Bildung unserer Kinder leisten.“
Simone StarkeSchulleiterin der Maria-Sibylla-Merian-Grundschule Wiesloch
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„Besonders freut mich, dass der Lehrkräftepreis exzellente Teamarbeit auszeichnet und damit ein Zeichen setzt, dass gute pädagogische Arbeit im Team gelingt. #Teamwork makes the dream work. Der DLP hat uns als Team gestärkt und uns zudem die Möglichkeit gegeben, deutschlandweit für Berufsorientierung und die digitale Umsetzung zu werben sowie unsere Ideen zu teilen. #Sharing is caring.“
Konrad SchallerLehrer am Carl-von-Ossietzky-Gymnasium Berlin
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„Ein grandioses Gefühl, den Deutschen Lehrerpreis zu erhalten – höchste öffentliche Wertschätzung und tiefe Dankbarkeit meiner ehemaligen Schüler:innen mit Eltern in Anerkennung meiner geleisteten Arbeit zu erfahren. Brillantes Fazit: Viel Herz, Individualität, Vertrauen, Mut zu Neuem- die solide Basis eines Lehrers!“
Ina Steinke-HauptLehrerin an der Landesschule für Blinde und Sehbehinderte Chemnitz
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„Der Deutsche Lehrerpreis setzt Unterricht in den gesellschaftlichen Kontext und macht die in Schulen so wichtige Teamarbeit sichtbar. Wir haben gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern tatsächlich enormen Teamgeist entwickelt – und noch dazu ein innovatives Unterrichtsformat zur Förderung des Demokratieverständnisses.“
Katja Gerstenmaier, François Genthner und Luisa SchmidtRobert Blum Gymnasium Berlin
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„Der Deutsche Lehrkräftepreis hat uns die Chance gegeben, unsere Ideen und Konzepte bekannt zu machen und weiterzuverbreiten, sodass auch andere Lehrkräfte und deren Schüler*innen in Deutschland davon profitieren können. Für mich persönlich hat der Preis außerdem das Knüpfen vieler neuer Kontakte ermöglicht. Dieser Austausch inspiriert und motivert mich fortwährend in meiner Arbeit. Nicht zuletzt habe ich mich sehr über die Wertschätzung des Kollegiums (und weit darüber hinaus) gefreut, die wir durch die Verleihung des DLP erfahren haben.“
Anne-Christin ZengLehrerin am Carl-von-Ossietzky-Gymnasium Berlin
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„Der Deutsche Lehrerpreis hat mir, neben der medialen Aufmerksamkeit, eine große Anerkennung und Wertschätzung innerhalb der Schule verschafft. Im Hamburger Rathaus wurde ich für diese Auszeichnung geehrt. Mittlerweile engagiere ich mich neben dem Unterricht auch im Bereich der Hamburger Bildungsgangentwicklung.“
Keven LassLehrer der Beruflichen Schule St. Pauli, Hamburg
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„Als ich den Text gelesen habe, mit dem mich meine ehemaligen Schülerinnen und Schüler nominiert haben, war ich sehr gerührt und erfreut. Welche mediale Auswirkung der Preis hatte, hat mich dann wirklich umgehauen. Meine Klassen haben sich bei den vielen Filmteams, die in unseren Unterricht kamen, wie kleine Profis verhalten und wir hatten alle viel Freude an dieser neuen Erfahrung. Die positive Resonanz, die von so vielen unterschiedlichen Seiten kam und immer noch kommt, bestätigt mir immer wieder, was für einen tollen Beruf ich habe.“
Katrin AurichLehrerin der Dreieichschule Langen
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„Wir kennen den Deutschen Lehrerpreis aus dem Jahr 2019, als unser innovatives Unterrichtsprojekt der „Irlandklasse“ mit dem Sonderpreis des Cornelsen Verlags ausgezeichnet wurde. Die öffentliche Resonanz auf diesen Preis war überwältigend. Umso mehr freut uns nun die wiederholte Auszeichnung in der neuen Kategorie „vorbildliche Schulleitung“ durch die Heraeus Bildungsstiftung. Die damit verbundene Wertschätzung rückt nicht nur unsere Arbeit an der GWRS Villingendorf, sondern das wichtige Wirken aller Schulleitung in den Blickpunkt. Damit leistet der Deutsche Lehrerpreis auch einen wertvollen bildungspolitischen Beitrag. Eugenia Remisch, Konrektorin und Rainer Kropp-Kurta, Rektor der Grund- und Werkrealschule Villingendorf“
Rainer Kropp-Kurta und Eugenia RemischSchulleitung der GWRS Villingendorf
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„Dass ich für meine Arbeit, die ich jeden Tag mit großer Freude ausübe, für einen Preis nominiert wurde, erfüllt mich mit großem Stolz. Es bestärkt mich darin, dass wir als Schulleitung gemeinsam mit unserem Team auf dem richtigen Weg sind, nämlich für die Kinder das zu sein, was wir sein wollen: Eine Schule mit Herz!“
Stephanie LehmannSchulleitungsteam der Grundschule Herten-Mitte
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„Für mich war der Lehrerpreis eine Bestätigung meiner Arbeit und der vielen Zeit, die ich in der Schule und vor allem mit meinen Schülerinnen und Schülern verbringe. Ich hätte mir keine schönere Wertschätzung vorstellen können. Die Außenwirkung, die dieser Preis auf unsere Werkrealschule hatte, war enorm positiv.“
Nadine RoyerLehrerin an der GWRS Sechslinden Pfullendorf