Deine Lehrkraft kann Dich richtig begeistern? Sie kennt Deine Stärken und behandelt Dich respektvoll? Stell uns die Person vor, die Dich durch Dein (Schul-)Leben begleitet hat. Mit Deinen eigenen Worten, ganz persönlich. Unten auf der Seite findest Du ein paar Tipps, die Dir weiterhelfen können. Gern könnt Ihr auch im Team arbeiten. Du darfst mitmachen, wenn Du in diesem oder im vergangenen Jahr Deinen Schulabschluss gemacht hast.
Eure Lehrkraft kennt ihr Fach genau und traut sich außerdem, im Unterricht auch mal etwas Neues auszuprobieren? Ihr behandelt ein Thema auch mal fächerübergreifend? Wir sind gespannt!
Eure Lehrerin oder euer Lehrer steckt euch mit seiner Begeisterung an und weckt eure Neugierde für das Fach? Eure Lehrkraft hat euch so richtig motiviert? Lasst hören!
Könnt ihr im Unterricht kreativ sein und eigene Ideen einbringen? Werdet ihr von eurer Lehrkraft angespornt, kreativ zu arbeiten? Wir sind gespannt auf eure Beispiele!
Eure Lehrkraft behandelt euch mit Respekt und auf Augenhöhe, sie redet fair und verständlich mit euch und motiviert euch, ihr selbst zu sein? Durch sie habt ihr den Spaß am Lernen entdeckt? Erzählt!
Eure Lehrkraft kennt eure Stärken und sorgt dafür, dass du persönlich wächst, und das nicht nur in Mathe oder Deutsch, sondern darin, zu wissen, wer du bist und was du willst? Erzähl uns davon!
Eure Lehrkraft hat euch dabei begleitet, zu erkennen, welche Werte ihr wichtig findet und wie ihr gut miteinander umgeht? Eure Meinungen und Talente kennt und fördert sie? Sie ist selbst fair? Wir freuen uns auf eure Geschichten.
Ruhm und Ehre für eure Lehrerinnen und Lehrer natürlich! Aber selbstverständlich auch noch mehr: Wir vergeben in der Wettbewerbskategorie „Ausgezeichnete Lehrkraft“ die Plätze 1–10 inklusive Preisgeldern in Höhe von je 1000 Euro, die für den Unterricht eingesetzt werden sollen. Viel mehr wert ist aber: Die Gesellschaft erfährt durch den Preis, wie wichtig gute Lehrkräfte für Kinder und Jugendliche sind! Außerdem dürfen die Preisträgerinnen und Preisträger an einem Exzellenzcamp teilnehmen und sich dort mit anderen Schulexpertinnen und -experten austauschen.
Jedes Jahr im Frühling startet die neue Runde von Deutscher Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ. Die Bewerbungsphase läuft ca. ein halbes Jahr – bis zum Herbst. Im Anschluss beginnt ein bundesweiter Gutachter-Kreis seine Arbeit: Dieser sichtet und bewertet die Einreichungen in einem aufwendigen Doppelbegutachtungsverfahren. Die besten Einreichungen gehen dann an die namhaften Jurymitglieder. In einer spannenden Jurysitzung vertreten sie ihre Standpunkte, diskutieren die Projekte und wählen letztlich die Preisträgerinnen und Preisträger aus! Die Preisverleihung findet jährlich immer im Frühjahr nach der Jurysitzung statt.
Wir haben weiter oben auf dieser Seite sieben Kriterien definiert, nach denen die Gutachterinnen und Gutachter und die Jury bewerten.
Bewertet werden die Begründungen, die jede und jeder einzelne von euch zu eurer Lieblingslehrkraft schreibt. Dabei geht es nicht darum, schablonenhaft Fachbegriffe aneinanderzureihen, sondern mit den eigenen Worten – ganz echt und authentisch – den Umgang dieser Lehrkraft mit dir und deinen Mitschülerinnen und Mitschülern in kleinen erlebten Geschichten anschaulich zu beschreiben. Diese können von einem besonders engagierten Unterricht erzählen oder ein Erlebnis schildern, wie die Lehrerin oder der Lehrer dir in einer Lebenssituation weitergeholfen hat. Egal wie: Je mehr Aspekte der Persönlichkeit der betreffenden Lehrkraft beschrieben werden, desto besser. Wir möchten erfahren, warum eure Lehrkraft besonders ist, was sie auszeichnet und wie sie euch in eurer persönlichen Entwicklung nachhaltig geprägt, eure Leidenschaft für etwas entfacht oder euch inspiriert hat!
Alle Schularten des Sekundarbereichs, dazu zählen: Förderschulen, Hauptschulen, Orientierungsstufen, Gesamtschulen, Realschulen, Wirtschaftsschulen, verbundene Sekundarschulen, Gymnasien, Fachoberschulen und alle anderen beruflichen Schulen bis hin zu den Fachschulen und Fachakademien (alle auch aus dem Ausland). Schülerinnen und Schüler des diesjährigen und vergangenen Abschlussjahrgangs aller oben genannten Schulen können am Deutschen Lehrkräftepreis teilnehmen.
Der Abschluss der Schule ist der Zeitpunkt, zu dem ihr auf eure gesamte Schulzeit bis zur Grundschule zurückblicken und eurer besten Lehrkraft abschließend Dank und Anerkennung aussprechen könnt! Die Möglichkeit eines solchen Rückblicks und einer rein emotional motivierten und wohl überlegten Würdigung ist zum Ende der Schullaufbahn am größten. Zum anderen sollen Schülerinnen und Schüler, die noch zur Schule gehen, keinen Vorteil daraus ziehen können, dass sie eine bestimmte Lehrkraft vorgeschlagen haben. Ihr als Abschluss-Klassen werdet die Schulen bereits verlassen haben, wenn die Preisträgerinnen und Preisträger bekannt gegeben werden.
Ja. Ihr könnt Lehrkräfte aus eurer Vergangenheit vorschlagen, wenn ihr in eurer zurückliegenden Schullaufbahn verschiedene Schulformen besucht habt, und diese Schule jetzt verlassen habt!
Einen besseren als den besten Lehrer oder die beste Lehrerin gibt es nicht, oder? Ihr könnt daher nur für eine Lehrkraft stimmen. Das gilt natürlich auch für alle Mitglieder eures Teams.
Nein, vorgeschlagene Lehrerinnen oder Lehrer müssen nicht zwingend im aktiven Schuldienst sein. Denn da ihr als Schülerinnen und Schüler ja bis zu acht Jahre und mehr zurückblicken sollt, kann es vorkommen, dass eine damalige Lehrkraft inzwischen pensioniert ist und aktuell nicht mehr unterrichtet, aber von vielen Schülerinnen und Schülern als so gut beurteilt wird, dass er oder sie trotzdem ein/e Kandidat/in für den Deutschen Lehrkräftepreis ist.
Die Jury zeichnet jährlich bundesweit zehn Lehrerinnen und Lehrer in der Kategorie „Ausgezeichnete Lehrkraft“ aus!
Bei jeder Kategorie bewertet eine Gutachtergruppe aus erfahrenen Expertinnen und Experten die Bewerbungen. Die Jury setzt sich aus Bildungsexpertinnen und -experten unterschiedlicher Disziplinen zusammen.
Die ausgezeichneten Lehrkräfte und Schulleitungen werden im nächsten Frühjahr zu einer feierlichen Preisverleihung eingeladen.
Die Preisträgerinnen und Preisträger des Deutschen Lehrkräftepreises werden öffentlich für ihre ausgezeichnete Arbeit gewürdigt und beurkundet. So soll ihnen die Wahrnehmung und Anerkennung zuteilwerden, die herausragende Lehrkräfte und Schulleitungen verdienen. Außerdem erhält jeder und jede von ihnen ein Preisgeld, das er oder sie im schulischen Rahmen frei nutzen kann. Außerdem können alle Preisträgerinnen und Preisträger an einem Exzellenzcamp teilnehmen, das sich in jedem Jahr einem speziellen Thema widmet und dem Austausch unterteinander dienen soll.
„Der Deutsche Lehrerpreis hat mir, neben der medialen Aufmerksamkeit, eine große Anerkennung und Wertschätzung innerhalb der Schule verschafft. Im Hamburger Rathaus wurde ich für diese Auszeichnung geehrt. Mittlerweile engagiere ich mich neben dem Unterricht auch im Bereich der Hamburger Bildungsgangentwicklung.“
„Genau in dem Jahr ausgezeichnet zu werden, in dem ich nach 30-jähriger Schulpraxis in der Schule aufhörte, war für mich, als wäre ich für mein Lebenswerk ausgezeichnet worden. Die Aufmerksamkeit durch Fernsehen, Radio und Presse bleibt mir unvergesslich. Dankbar für diese Wertschätzung gebe ich mein Knowhow im Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in Solingen hochmotiviert an die neue Lehrkräftegeneration weiter.“
„Als ich den Text gelesen habe, mit dem mich meine ehemaligen Schülerinnen und Schüler nominiert haben, war ich sehr gerührt und erfreut. Welche mediale Auswirkung der Preis hatte, hat mich dann wirklich umgehauen. Meine Klassen haben sich bei den vielen Filmteams, die in unseren Unterricht kamen, wie kleine Profis verhalten und wir hatten alle viel Freude an dieser neuen Erfahrung. Die positive Resonanz, die von so vielen unterschiedlichen Seiten kam und immer noch kommt, bestätigt mir immer wieder, was für einen tollen Beruf ich habe.“
„Ein grandioses Gefühl, den Deutschen Lehrerpreis zu erhalten – höchste öffentliche Wertschätzung und tiefe Dankbarkeit meiner ehemaligen Schüler:innen mit Eltern in Anerkennung meiner geleisteten Arbeit zu erfahren. Brillantes Fazit: Viel Herz, Individualität, Vertrauen, Mut zu Neuem- die solide Basis eines Lehrers!“
„Für mich war der Lehrerpreis eine Bestätigung meiner Arbeit und der vielen Zeit, die ich in der Schule und vor allem mit meinen Schülerinnen und Schülern verbringe. Ich hätte mir keine schönere Wertschätzung vorstellen können. Die Außenwirkung, die dieser Preis auf unsere Werkrealschule hatte, war enorm positiv.“
