Preisträger

Ausgezeichnete Lehrkräfte
2025
Steffen Haschler
Besondere Eigenschaften laut Schülerinnen und Schülern: Kreativität und Innovationsgeist, Engagement und Begeisterung, Nahbarkeit, begegnet Schülerinnen und Schülern auf Augenhöhe, Werteorientierung

Foto-Credit: Deutscher Lehrkräftepreis

Direktes Lob von Schülerinnen und Schülern (gekürzte Zitate aus den Einreichungen)

  • Herr Haschler ist kein gewöhnlicher Mathematik-, Physik- und Informatiklehrer mit mehr als 15 Jahren Lehrerfahrung. […] er ist ebenfalls ein Gründer, Erfinder und Hacktivist mit unglaublich viel Innovationskraft und Engagement. 
  • Besonders hervorzuheben ist die Medienscouts-AG, die er ins Leben gerufen und über die Jahre fest etabliert hat. Im Mittelpunkt steht der reflektierte Umgang mit der digitalen Welt – es geht um Chancen, Risiken und darum, digitale Medien bewusst zu nutzen. 
  • Ohne Herrn Haschler wäre der Online-Unterricht während der Coronazeit wahrscheinlich lange nicht existent, beziehungsweise katastrophal gewesen. Auch wenn damit nicht automatisch der Lernerfolg gesichert war, hat es dennoch maßgeblich dazu beigetragen, dass sich viele Schüler*innen in dieser Zeit nicht alleingelassen fühlten. 
  • Was ihn dabei – wie auch insgesamt – besonders auszeichnet, ist seine offene und unterstützende Art. Er begegnet Schüler:innen auf Augenhöhe, ist nahbar und werteorientiert. 
  • Er ist ein role model für lebenslanges Lernen und Offenheit für neue Themen, dafür dass man nicht alles wissen muss, sondern bereit sein sollte, sich auf Neues einzulassen. 
  • Er war maßgeblich daran beteiligt, dass im Rahmen der „Woche gegen Rassismus“ an unserer Schule ein besonderes Online-Treffen mit dem Holocaustüberlebenden Ben Stern und seiner Tochter Charlene Stern stattfinden konnte. 
  • Die individuelle Entwicklung jedes Einzelnen ist ihm wirklich wichtig. Auch wenn er viel auf die Beine stellt, bezeichnet er sich selbst in erster Linie als Lehrer – erst danach kommen Rollen wie Gründer, Erfinder, Hacker (im positiven Sinne), Berater. 
  • Er […] engagiert sich bei der Initiative „Chaos macht Schule“ – einem Projekt, das es seit etwa 2007 gibt. Ziel ist es, gemeinsam mit Schulen, Eltern und Lehrkräften das Technikverständnis und die Medienkompetenz von Schüler:innen zu stärken.

Eckdaten

Schule: Gymnasium Englisches Institut gGmbH, Heidelberg
Bundesland: Baden-Württemberg
Fächer: Mathematik, Physik, Informatik, IMP (Informatik, Mathematik, Physik), BMB (Basiskurs Medienbildung); Leitung des Seminarkurses BEAM „Business, Entrepreneurship and Math“